معلم قرآنی که انسان ساخت

رضا یزدان‌پناه معلمی نام‌آشنا در قزوین است که همه کودکان دیروز این شهر نام او را به خاطر دارند چون الفبای قرآن کریم را از این معلم قرآن آموختند؛ ۲۶ دی‌ماه یادآور روزی است که او از زمین خاکی دل کَند و آسمانی شد.

حضرت زینب (س) چگونه سختی های کربلا را زیبایی می‌دید؟

یکی از نکات شگفت‌انگیز شخصیت ایشان، نگاه ویژه به وقایع کربلا و دیدگاه زیبایی‌شناسانه به حوادث تلخ و غم‌انگیز آن است. این پرسش که حضرت زینب (س) چه دید که جز زیبایی ندید، ما را به کاوش در عمق معنوی شخصیت ایشان و تفکر عمیق در مورد زیبایی‌شناسی اسلامی سوق می‌دهد.

حضرت زینب کبری علیها السلام، الگوی عفّت و حجاب

زینب کبری(س) در عفاف و حجاب زبان زد خاص و عام بود، در دروران اسارت و در حرکت از کربلا تا شام، عفت و حجاب خود را حفظ کرد که مورخین نوشته‌اند «او صورت خود را با آستینش می‌پوشاند، چون روبنده‌اش از او گرفته شده بود»

از شکست استعمار در ایران تا برخورد قاطع با سفرای روس و انگلیس توسط امیرکبیر

امیرکبیر برای ارتقای سطح علمی در کشور برای ترجمه کتاب‌های تخصصی طب، فیزیک، شیمی، ریاضیات و… در کنار علوم انسانی اهمیت قائل بود.

امام جواد چگونه توانستند در کودکی امامت خود را اثبات کنند؟

لقب «مولود اعظم برکتاً» یادآور نقش بی‌بدیل حضرت امام محمدبن علی الجواد علیهما السّلام در حفظ و گسترش میراث اسلام و شیعه است؛ شخصیتی که علم، حکمت و برکت وجودش تا امروز الهام‌بخش مسلمانان جهان است.

امیرمومنان علی(ع) از اعماق قرون فریاد می‌زند…/علامه حکیمی: مسئولان «مسئولیت» را یک «امانت» بدانند نه یک «دکّان»

علامه حکیمی در بیان توصیه ای اظهار داشتند: مسئولان «مسئولیت» را یک «امانت» بدانند نه یک «دکّان».